Minggu, 8 Januari 2023, MAGIS Yogyakarta memulai Pertemuan Bulanan perdana di Formasi MAGIS Yogyakarta 2023 secara hybrid. Peserta MAGIS Yogyakarta formasi tahun 2023 kali ini sebanyak 29 peserta. Ada 19 orang yang mengikuti secara daring dan 10 orang secara luring. Mereka berasal dari berbagai daerah, yaitu Yogyakarta, Surakarta, Surabaya, Palangkaraya, Larantuka, Magelang, Semarang, Salatiga, Labuan Bajo, Lampung, dan Bandung. Peserta dan pengurus yang berdomisili di Yogyakarta wajib mengikuti Pertemuan Bulanan secara luring di Pusat Pastoral Mahasiswa (PPM) DIY, sedangkan yang berdomisili di luar Yogyakarta dapat mengikuti pertemuan secara daring melalui Zoom meeting. Sebelum menjalankan konsep pendampingan peserta secara hybrid di tahun 2023 ini, MAGIS Yogyakarta sudah menjalankan konsep pendampingan secara daring melalui Zoom meeting selama dua tahun terakhir. Pendampingan MAGIS di tahun 2021 hingga 2022 ini kami beri nama “MAGIS Yogyakarta Goes Online”. Momen pandemi Covid-19 ini sungguh menjadi tantangan bagi kami sekaligus mengajak kami untuk terus bertumbuh dan belajar dalam situasi dan hal baru. Diawali dengan merancang dan mengkonsep rangkaian proses yang biasa kami jalankan secara luring menjadi serba daring. Tentu ini tidak mudah. Dibutuhkan latihan dan kontemplasi agar segala sesuatu yang kami berikan dapat diterima dengan baik oleh para peserta sehingga peserta dapat berproses dengan baik. Dalam menemani teman-teman yang sedang berproses, para pengurus juga menjalankan serangkaian proses persiapan. Persiapan yang pertama adalah belajar bagaimana menjadi sahabat rohani yang baik dengan mengikuti Training for Trainers (TFT) Sahabat Rohani. Kami belajar dan berlatih di dalam kelompok-kelompok kecil. Setiap kelompok kecil mendapat satu tema untuk dipelajari kemudian dipresentasikan. Dua tahun kami melewati serangkaian proses dan dinamika pendampingan secara daring. Kini situasi sudah membaik, maka kami kembali melanjutkan pendampingan secara luring. Namun karena ingin menjangkau peserta secara lebih luas, maka tetap disediakan juga proses pendampingan secara daring. Kami bersyukur bahwa sejak Juli 2022, Pater Alexander Hendra Dwi Asmara, S.J. bergabung bersama kami menjadi Romo Pendamping MAGIS Yogyakarta. Kurang lebih satu setengah tahun kami tidak memiliki pendamping di Regio Yogyakarta. Semoga dengan MAGIS Yogyakarta Goes Hybrid semakin banyak orang muda yang mengenal Spiritualitas Ignatian sehingga dapat membantu Orang Muda Katolik dalam menemukan makna hidup dan mempersiapkan generasi muda sebagai kader awam bagi Gereja dan masyarakat. Be More, Be MAGIS! Kontributor: Cecilia Anis Oktaviani  – MAGIS Yogyakarta

Kepengurusan Keluarga Alumni PIKA (KAPIKA) masa bhakti 2022–2025 menyelenggarakan KAPIKA WOODFEST pada 6–7 Januari 2023 dengan tema “Let’s Grow Together”. Acara ini dilaksanakan di lingkungan SMK PIKA Semarang dan dihadiri oleh lebih dari 700 pengunjung. 400 di antaranya adalah para pelaku usaha furniture yang tersebar di daerah Jawa Tengah dan sekitarnya. Acara ini menawarkan berbagai macam kegiatan yang merangkul segala segi perindustrian furniture, seperti Buyer Gathering, Exhibition, Cabinet Making Competition, RnD Day-Seminar. Acara ditutup dengan Gathering Alumni PIKA. Kegiatan ini dapat berjalan dengan baik serta mampu menarik perhatian banyak pihak di antaranya: interior designer, furniture drafter & engineering, interior contractor, international buyer agent juga para siswa dan mahasiswa dari dalam maupun luar SMK PIKA. Kegiatan ini juga dihadiri oleh Ketua Himpunan Industri Mebel dan Kerajinan Indonesia (HIMKI), Bp. A. Kuswidiarso, yang juga alumnus SMK PIKA angkatan 10. Dalam sambutannya, Br. F.X. Marsono, S.J., M.Pd., Kepala SMK PIKA, mengapresiasi dan mendukung penuh terselenggaranya kegiatan KAPIKA WOODFEST 2023 ini. Bruder Marsono juga berharap melalui kegiatan ini semoga SMK PIKA semakin dikenal luas di kalangan pelaku usaha industri furniture. Hal ini sangat berguna bagi peningkatan minat calon peserta didik yang akan mendaftar ke SMK PIKA juga keterserapan para lulusan SMK PIKA di dunia industri nantinya. Ada beberapa tujuan dari kegiatan ini, yaitu mempererat jalinan persaudaraan antar-alumni PIKA, memperkenalkan dunia pendidikan vokasi industri perkayuan di Indonesia, mensinergikan berbagai lini bidang usaha untuk menjadi komunitas yang solid, pemetaan pemerhati dan pelaku industri kayu dari hulu ke hilir, serta memperkenalkan dan memperluas jaringan brand sponsor dalam dunia industri furniture. Jejaring para alumni PIKA ini seperti sebuah muara dalam perkembangan industri perkayuan terutama di Indonesia. Berbagai bidang pekerjaan yang digeluti para alumni merepresentasikan luasnya kompetensi keahlian yang digeluti oleh para alumni di dunia industri furniture. Hal ini menunjukkan bahwa industri furniture merupakan industri strategis dalam berbagai sisi. Industri ini menjadi salah satu sumber penghasilan devisa negara karena menggunakan bahan baku lokal dan berorientasi ekspor. Sebagai industri padat karya, industri furniture menyerap tenaga kerja yang besar baik dari skala industri besar maupun sedang, skala kecil maupun usaha mandiri rumah tangga. Industri ini juga mempunyai multiplier effect yang luas bagi industri lainnya. Industri furniture berkontribusi menggerakkan sektor-sektor industri lainnya melalui produk-produk bahan baku dan bahan pendukung yang dibutuhkan dalam menghasilkan produk furniture. Dari segi penghasil devisa dan penyerapan tenaga kerja, industri ini punya nilai strategis. Kinerja industri ini sedang tinggi saat ini dan diharapkan mampu berkontribusi lebih tinggi bagi perekonomian nasional. Saat ini industri furniture telah berada pada momentum yang positif untuk mencapai kinerja dan mendukung prospek yang lebih baik di masa mendatang. Tantangannya sekarang adalah bagaimana menghadapi ketidakpastian kondisi global saat ini. Diharapkan dengan upaya semua pihak, proses pemulihan ekonomi yang sedang berlangsung dan dapat mendorong pertumbuhan ekspor yang lebih tinggi, prospek industri furniture bisa ikut mendorong peningkatan produksi ekspor yang berkualitas dan peningkatan nilai tambah industri ini. Di tengah maraknya isu tentang resesi ekonomi global, Bp. Mikael Ardian Sugito, Ketua KAPIKA, membagikan refleksinya. “Meski marak berita tentang kegelapan yang akan terjadi di tahun 2023, kita tetap harus optimistis. Kita percaya bahwa Tuhan mengutus kita menjadi garam dan terang dunia. Inilah kesempatan kita menanggapi panggilan dan perutusan kita, yaitu menjadi terang di tengah-tengah kegelapan, saatnya anak-anak Tuhan bersinar dan mengusir kegelapan itu.” Keberhasilan dan kelancaran acara KAPIKA WOODFEST 2023 ini tidak lepas dari peran serta kepanitiaan yang diketuai oleh Bp. Tjahjo Adi Nugroho, alumnus angkatan 20, alumnus lain, dan semua pihak yang bersedia memberi waktu, tenaga, dan pikiran mereka dalam mendukung KAPIKA WOODFEST ini. BRAVO KAPIKA! Kontributor: Johanes Chaesario Octavianus – Sekretaris IKAPIKA 2022-2025

Retret Siswa-siswi Kelas XII Kolese Gonzaga Pada 10-13 Januari 2023, SMA Kolese Gonzaga mengadakan kegiatan Retret bagi siswa-siswi kelas XII. Mereka terbagi dalam 9 kelompok retret di rumah retret yang berbeda-beda. Ada sepuluh Jesuit yang mendampingi retret ini. Melalui kegiatan retret, siswa-siswi kelas XII SMA Kolese Gonzaga diundang untuk membersihkan “kacamata” yang kotor dan sering mengaburkan kehadiran Allah bagi mereka. Dengan kegiatan retret, harapannya, para siswa SMA Kolese Gonzaga dapat merangkum dinamika perjalanan yang telah mereka jalani selama tiga tahun di Gonzaga. Secara khusus dalam retret ini, pesertanya adalah Gonzaga Angkatan 34. Mereka adalah siswa-siswi yang terdampak langsung pandemi Covid-19. Mereka adalah angkatan yang memasuki masa SMA di awal pandemi dan merasakan pembelajaran daring dalam kurun waktu yang relatif lama. Situasi ini membuat mereka tidak bisa mengalami beberapa kegiatan rutin Gonzaga, seperti Jambore, Live In, Studi Ekskursi dan beberapa kegiatan lainnya. Syukur bahwa mereka bisa mengalami kegiatan retret yang merupakan kegiatan terakhir sebelum secara intensif mempersiapkan ujian. Dengan retret ini, angkatan 34 diundang untuk mempertimbangkan dan memperkuat keputusan atas perjalanan hidup yang hendak mereka tempuh serta menyerahkan seluruh keputusan, rencana, dan usahanya kepada Tuhan. Selain itu, retret juga menjadi kesempatan bagi kelas XII untuk memperkuat soliditas, baik sebagai komunitas kelas maupun sebagai komunitas angkatan. Alih-alih demi sebuah kehangatan afektif saja, soliditas sebagai bagian dari sebuah komunitas angkatan ini diharapkan menjadi modal bagi mereka untuk menjalani tahun-tahun terakhir di Gonzaga, termasuk dengan segala dinamika ujian yang ada di dalamnya. Dinamika Retret Retret kali ini secara khusus dilaksanakan sembari mengakomodasi kegiatan-kegiatan formasi yang terlewat sehingga retret kali ini menjadi lebih menantang dan berbau outbound. Dalam retret ini para siswa diajak untuk mengasah sisi Competence, Conscience, Compassion mereka dengan melakukan refleksi, mengendapkan berbagai pengalaman hidup terutama selama ia menjadi siswa-siswi Kolese Gonzaga. Dengan demikian mereka terbantu untuk dapat menentukan pilihan panggilan hidup dan mempersiapkan masa depan setelah lulus dari Kolese Gonzaga. Siswa-siswi juga diharapkan semakin memahami tugas perutusan dan peranannya di masyarakat sebagai manusia yang berhati nurani dan berbela rasa sehingga dapat menjadi bagian dari masyarakat yang terlibat dalam keprihatinan dunia dan alam semesta. Mereka juga diharapkan dapat merumuskan, membuat, dan mengusahakan pembaruan hidup (renovatio vitae) sebagai usah menyetiai, memanfaatkan, dan mengembangkan apa yang sudah dipilih sebagai panggilan hidupnya demi kemuliaan nama Allah, bagi sesama, alam ciptaan, dan dirinya (Commitment). Surat: Coretan Cinta Penuh Makna Dalam kegiatan retret ini, sekolah mengajak orang tua siswa untuk berkolaborasi dengan cara menuliskan surat yang ditujukan bagi putra-putrinya. Para orang tua sangat antusias dalam menulis surat ini sebagai bentuk perhatian, kasih sayang, dan dukungan untuk anak-anak mereka. Surat dari orang tua ini kemudian diserahkan kepada para peserta retret sebagai suatu kejutan. Tidak mengherankan jika para siswa terkejut ketika menerima surat tersebut. Siswa-siswi diberi waktu khusus untuk membaca surat dari orang tuanya. Aneka respon dan ekspresi saat membaca surat tersebut tersirat dari diri mereka. Tidak sedikit dari mereka yang mengungkapkan perasaan bahwa mereka dicintai oleh orang tua mereka. Ternyata surat-surat ini juga membangkitkan kenangan peristiwa-peristiwa spesial dalam hidup mereka bersama keluarga. Sebagai tanggapan atas surat tersebut, para siswa diberi kesempatan untuk mengungkapkan secara langsung rasa cinta kepada orang tuanya melalui surat balasan. Berlibur Bersama Tuhan Dinamika retret di setiap kelas diselenggarakan dengan format yang berbeda-beda. Secara umum, kegiatan indoor yang diselenggarakan di setiap lokasi hampir sama, seperti Perayaan Ekaristi, Ibadat, pemberian materi, diskusi pleno, dan sharing. Namun demikian, kekhasan di setiap kelompok retret ada dalam dinamika kegiatan outdoornya. Ada kelompok yang menjadikan tracking menuju ke curug sebagai salah satu bagian dalam dinamika retret. Ada kelompok yang memilih berjalan kaki dari Bandungan ke Gua Maria Kerep sebagai salah satu bentuk doa. Ada pula kelompok yang memilih merawat keberakaran imannya dengan mengunjungi Museum Misi di Muntilan dan berziarah ke Gua Maria Sendangsono. Singkat kata, apapun bentuk kegiatannya, sejatinya para siswa diajak untuk mengalami pengalaman liburan bersama Tuhan. Mereka diajak untuk menemukan Tuhan dengan cara yang mungkin sama sekali baru bagi mereka. Dari sekian banyak kegiatan luar ruangan (outdoor) yang dilakukan, ada salah satu bentuk kegiatan yang secara unik dialami para siswa, yaitu diutus menjalani peregrinasi. Siswa-siswi diutus berdua-dua untuk berjalan ke suatu tempat yang sudah ditentukan. Mereka diberi modal dua botol air mineral dan uang tunai Rp 5000,00. Mereka wajib meninggalkan rumah retret pada pukul 09.00 WIB dan kembali ke rumah retret, paling cepat pukul 16.00 WIB. Konsekuensinya, para siswa harus mencari kerja di sekitar daerah Bandungan demi mendapatkan makan siang. Ada berbagai cerita yang muncul dari kegiatan ini. Ada pasangan siswa-siswi yang ditolak melamar kerja hingga 20 kali. Ada kelompok yang kesulitan mencari kerja meskipun mereka menyusuri pasar dan alun-alun Bandungan karena banyak toko yang tutup. Tidak jarang, hambatan pun datang karena tempat yang dituju telah terisi oleh kelompok lainnya. Pengalaman mencari pekerjaan untuk mendapatkan makanan ini mengajarkan para siswa cara untuk menghargai pekerjaan sekecil apapun. Mereka sampai pada kesadaran bahwa mendapatkan pekerjaan itu tidak mudah. Hal ini semakin mengena, terutama karena mereka telah mengalami berkali-kali ditolak. Para siswa juga menangkap bahwa dalam ketidakpastian yang dihadapi, ketekunan adalah modal utama yang perlu dimiliki. Dalam perjuangan mencari pekerjaan, sekalipun sempat dilanda rasa putus asa, ketekunan tidak pernah mengkhianati hasil. Sekalipun ditolak berulang kali, akhirnya sebuah kelompok berhasil mendapatkan juga pekerjaan di sebuah warung sate kelinci. Para siswa juga mengalami banyak orang baik yang dengan murah hati mau memberikan pertolongan kepada mereka. Alih-alih ditolak secara frontal, para siswa justru mengalami sambutan hangat dari pemilik warung yang menjadi tempat mereka bekerja. Hal inilah yang membuat mereka merasa tersentuh dan sangat diterima. Detoksifikasi Digital Selama retret berlangsung, siswa-siswi tidak diperkenankan menggunakan smartphone mereka. Tidak mengherankan jika saat perjalanan menuju dan pulang dari lokasi retret menjadi momen berharga bagi mereka karena mereka dapat menikmati perjalanan yang ada. Perjalanan justru menjadi kesempatan bagi mereka untuk mengakrabkan diri dengan komunitas kelas yang dimiliki. Sekalipun sempat diliputi rasa kikuk, para siswa akhirnya bisa menjalin keakraban. Di sepanjang perjalanan, mereka bernyanyi dan bercanda. Dengan nada agak berkelakar, mereka bahkan mendoakan agar perjalanan pulang mereka dilanda kemacetan sehingga kebersamaan dengan teman sekelasnya menjadi lebih lama. Keberjarakan dengan alat komunikasi justru ditanggapi secara positif oleh para siswa. Dari sharing